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大发mg平台:家庭和学校之间的沟通受阻

时间:2021/1/5 9:58:55   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:“宝贝”变成了“圣兽”,这也让我们反思父母应该管理什么。学校和家庭作为学生生活的“小社会”是相互独立的。学校教育和家庭教育有一个共同的目标,那就是培养合格的社会成员。家长功利性太强,学校部分地把自己的学习功能输出给了家长,导致家长喜欢控制学习,甚至纵容孩子的其他方面。因此,“控制孩子”变成了“控制野兽”。那么,家长应该...
“宝贝”变成了“圣兽”,这也让我们反思父母应该管理什么。学校和家庭作为学生生活的“小社会”是相互独立的。学校教育和家庭教育有一个共同的目标,那就是培养合格的社会成员。家长功利性太强,学校部分地把自己的学习功能输出给了家长,导致家长喜欢控制学习,甚至纵容孩子的其他方面。因此,“控制孩子”变成了“控制野兽”。那么,家长应该怎么做呢?

首先,学校教育和家庭教育到位,各自的培养目标明确。学校教育是制度化的教育,是最有目的、最系统、最有组织的教育活动。学校设定的培养目标比较理想和抽象。虽然家庭教育也受到不同时代的社会、政治、经济、文化的影响,但在确定具体目标上与学校教育有所不同。家庭教育的培养目标主要反映家长的意愿,受家长的经历、价值观、自我素质、职业、兴趣爱好等因素的影响。有的家长还根据孩子的爱好全面确定培养目标。一般情况下,学生的培养目标是双重的,即家庭和学校。当学校和家庭的教育目标一致时,家庭很容易达成共识,家庭和学校之间的沟通与合作也很顺利。当两个教育目标不一致时,教师和家长很可能会引起冲突,家庭和学校之间的沟通受阻,对受教育者的影响可能会发生冲突和抵消。

第二,区分各自的责任。学校教育是学校组织中培养人才的一种社会活动。其目的是将社会生产生活经验传递给个人,发展个人身心,促进个人社会化。本次活动突出了目的、规划、制度、领域四个特点。对于家庭教育来说,教育是在日常生活中自然进行的。更恰当的说法是,与其说这是一种教育,不如说是一种社会化。在现代社会中,家庭最重要的功能是情感维持、养育子女和促进社会化。一个是情绪维持的功能。随着社会的变化和家庭其他功能的弱化或转移,当代家庭的情感维护就显得更加重要。确保家庭成员的精神幸福和稳定是家庭教育的重要功能。心理学家认为,“孩子安全感的主要来源是知道父母彼此相爱。”夫妻关系和谐,家庭关系和谐,孩子有安全感,这是孩子发展健全人格、顺利完成社会化的基础;第二是抚养孩子的功能。包括生育、养育和教育。生育孩子并保护他们健康成长。孩子们从父母那里学习价值观、信仰和态度,并学会与他人建立适当的依恋关系。家庭教育对孩子的影响是终生的。即使是学校教育和社会教育,家庭对孩子成长的影响也是最长和深远的;三是社会化功能。每个人的社会行为都是通过社会化过程形成的。每个人的生活都在不断地适应社会,在学习过程中不断地调整自己与社会的关系。社会化是一个人一生的旅程。家庭是一种介于个人与社会之间的群体,在社会社会化过程中起着重要的作用。当代家庭的部分社会化功能向学校转移,但家庭角色的代际文化传递功能仍然十分重要。在快速变化的社会中,家庭帮助其成员适应现代社会,建立合理、合法的社会行为规范。通过社会化,个人实现了社会发展与个人发展的有机统一。


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